8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа...


^ 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ Заслуги ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ Программки

Исходного ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ


Главным объектом системы оценки результатов образования на ступени исходного общего образования, её содержательной и критериальной базой выступают планируемые результаты освоения обучающимися ООП НОО.

Система 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... оценки призвана содействовать поддержанию единства всей системы образования, обеспечению преемственности в системе непрерывного образования. Её основными функциями являются:

Основной механизм обеспечения свойства образования средством системы оценки состоит в уточнении и распространении общего осознания содержательной и критериальной базы оценки. С этой целью система оценки 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... заслуги планируемых результатов содержит в себе две согласованные меж собой системы оценок: внешнюю оценку (либо оценку, осуществляемую наружными по отношению к школе службами) и внутреннюю оценку (либо оценку, осуществляемую самой школой – обучающимися, преподавателями, администрацией).


^ Основными 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... направлениями и целями оценочной деятельности в согласовании с требованиями Эталона являются:

При оценке результатов деятельности систем образования главным объектом оценки, её содержательной и критериальной базой выступают цели-ориентиры 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа..., определяющие ведущие мотивированные установки и главные ожидаемые результаты исследования каждой междисциплинарной либо предметной учебной программки, составляющие содержание первого блока планируемых результатов для каждой учебной программки.

При оценке результатов деятельности образовательных учреждений и работников 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... образования главным объектом оценки, её содержательной и критериальной базой выступают планируемые результаты освоения основной образовательной программки, составляющие содержание блоков «Выпускник научится» и «Выпускник получит возможность научиться» для каждой учебной программки.

В согласовании 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... с Требованиями Эталона предоставление и внедрение персонифицированной инфы может быть исключительно в рамках процедур итоговой оценки выпускников с чётко регламентированным инструментарием. Во всех других процедурах допустимо предоставление и внедрение только неперсонифицированной (анонимной) инфы о 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... достигаемых обучающимися образовательных результатах.

^ Интерпретация результатов оценки, осуществляемой в рамкой хоть какой из вышеназванных процедур, ведётся на базе контекстной инфы об критериях и особенностях деятельности субъектов образовательного процесса. А именно, итоговая 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... оценка обучающихся определяется с учётом их стартового уровня и динамики образовательных достижений.

Система оценки заслуги планируемых результатов освоения основной образовательной программки исходного общего образования подразумевает полный подход к оценке результатов образования, позволяющий 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... вести оценку заслуги обучающимися всех трёх групп результатов образования: личных, метапредметных и предметных.


Оценка личных результатов представляет собой оценку заслуги обучающимися планируемых результатов в их личностном развитии, представленных в разделе «Личностные универсальные учебные 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... действия» междисциплинарной программки формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени исходного общего образования.

Главным объектом оценки личных результатов служит сформированность универсальных учебных действий, включаемых в последующие три главных блока:

Основное содержание оценки личных результатов на ступени исходного общего образования строится вокруг оценки:

В планируемых результатах, описывающих эту группу, отсутствует блок «Выпускник научится». Это значит, что личностные результаты 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... выпускников на ступени исходного общего образования в полном согласовании с требованиями Эталона не подлежат итоговой оценке.

Другой формой оценки личных результатов учащихся может быть оценка личного прогресса личного 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... развития обучающихся, которым нужна особая поддержка.


^ Оценка метапредметных результатов представляет собой оценку заслуги планируемых результатов освоения основной образовательной программки, представленных в разделах «Регулятивные учебные действия», «Коммуникативные учебные действия», «Познавательные учебные действия» междисциплинарной программки формирования универсальных 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... учебных действий у обучающихся на ступени исходного общего образования, также планируемых результатов, представленных во всех разделах междисциплинарной программки «Чтение. Работа с текстом».

Главным объектом оценки метапредметных результатов служит сформированность у обучающегося обозначенных 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... выше регулятивных, коммуникативных и познавательных универсальных действий, т. е. таких интеллектуальных действий обучающихся, которые ориентированы на анализ собственной познавательной деятельности и управление ею. К ним относятся:

Основное содержание оценки метапредметных 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... результатов на ступени исходного общего образования строится вокруг умения обучаться, т. е. той совокупы методов действий, которая, фактически, и обеспечивает способность обучающихся к самостоятельному усвоению новых познаний и умений, включая 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... компанию этого процесса.

Достижение метапредметных результатов может выступать:

Оценка метапредметных результатов может проводиться в процессе разных 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... процедур.


Оценка предметных результатов представляет собой оценку заслуги обучающимся планируемых результатов по отдельным предметам.

Достижение этих результатов обеспечивается за счёт главных компонент образовательного процесса – учебных предметов, представленных в неотклонимой части базового учебного плана.

Система 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... предметных познаний – важная составляющая предметных результатов. В ней можно выделить опорные познания (познания, усвоение которых принципно нужно для текущего и следующего удачного обучения) и познания, дополняющие, расширяющие либо углубляющие опорную 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... систему познаний, также служащие пропедевтикой для следующего исследования курсов.

К опорным познаниям относятся сначала основополагающие элементы научного познания (как общенаучные, так и относящиеся к отдельным отраслям познания и культуры), лежащие в базе современной научной 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... картины мира: главные теории, идеи, понятия, факты, способы. На ступени исходного общего образования к опорной системе познаний отнесён сначала понятийный аппарат (либо «язык») учебных предметов, освоение которого позволяет учителю и 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... обучающимся отлично продвигаться в исследовании предмета.

На исходной ступени обучения особенное значение для продолжения образования имеет усвоение обучающимися опорной системы познаний по русскому языку и арифметике.

Деяния с предметным содержанием (либо предметные 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... деяния) – 2-ая принципиальная составляющая предметных результатов. В базе многих предметных действий лежат те же универсальные учебные деяния, сначала познавательные: внедрение знаково-символических средств; моделирование; сопоставление, группировка и систематизация объектов; деяния анализа, синтеза и 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... обобщения; установление связей (в том числе причинно-следственных) и аналогий; поиск, преобразование, представление и интерпретация инфы, рассуждения и т. д.

^ Объектом оценки предметных результатов служит в полном согласовании с требованиями Эталона способность 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... обучающихся решать учебно-познавательные и учебно-практические задачки с внедрением средств, релевантных содержанию учебных предметов, в том числе на базе метапредметных действий.

Оценка предметных результатов может проводиться как в процессе неперсонифицированных процедур с целью 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... оценки эффективности деятельности системы образования и образовательного учреждения, так и в процессе персонифицированных процедур с целью итоговой оценки результатов учебной деятельности обучающихся на исходной ступени общего образования.

При всем этом итоговая оценка 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... ограничивается контролем удачливости освоения действий, выполняемых обучающимися с предметным содержанием, отражающим опорную систему познаний данного учебного курса. (Как ранее говорилось, содержание заданий для итоговой оценки заслуги предметных результатов курса 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... строится вокруг изучаемого опорного учебного материала, представленного в разделе «Выпускник научится».)

На персонифицированную итоговую оценку на ступени исходного общего образования, результаты которой применяются при принятии решения о способности либо невозможности продолжения обучения на 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... последующей ступени общего образования, выносятся только предметные и метапредметные результаты, описанные в разделе «Выпускник научится» планируемых результатов исходного образования.

Предметом итоговой оценки является способность обучающихся решать учебно-познавательные и учебно-практические задачки 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа..., построенные на материале опорной системы познаний с внедрением средств, релевантных содержанию учебных предметов, в том числе на базе метапредметных действий.

Способность к решению другого класса задач является предметом различного рода неперсонифицированных 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... обследований.

На исходной ступени общего образования особенное значение для продолжения образования имеет усвоение обучающимися опорной системы познаний по русскому, родному языкам и арифметике и овладение последующими метапредметными действиями:

Ещё одна особенность предлагаемой системы оценки – уровневый подход к представлению планируемых результатов и инструментарию для оценки их заслуги 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа....


^ 8.1. Организация накопительной системы оценки.
Портфель достижений


Хорошим методом организации накопительной системы оценки является портфель достижений обучающегося, понимаемый как сборник работ и результатов обучающегося, который показывает его усилия, прогресс и заслуги в разных 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... областях.

Портфель достижений – это не только лишь современная действенная форма оценивания, да и эффективное средство для решения ряда принципиальных педагогических задач, позволяющее:

В состав ранца достижений могут 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... врубаться результаты, достигнутые учеником не только лишь в процессе учебной деятельности, да и в других формах активности: творческой, социальной, коммуникативной, физкультурно-оздоровительной, трудовой деятельности, протекающей как в рамках ежедневной школьной практики, так и 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... за её пределами.

В портфель достижений учеников исходной школы, который употребляется для оценки заслуги планируемых результатов исходного общего образования, целенаправлено включать последующие материалы:

  1. Подборки детских работ – формальных и творческих, выполненных 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... в процессе неотклонимых учебных занятий по всем изучаемым предметам, также в процессе посещаемых обучающимися факультативных учебных занятий, реализуемых в рамках образовательной программки образовательного учреждения.

  2. Систематизированные материалы наблюдений(оценочные листы, материалы и 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... листы наблюдений и т. п.)за процессом овладения универсальными учебными действиями, которые ведут учителя исходных классов, другие учителя-предметники, школьный психолог, устроитель воспитательной работы и другие конкретные участники образовательного процесса.

  3. Материалы, характеризующие заслуги 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... обучающихся во внеучебной (школьной и внешкольной) и досуговой деятельности.

Оценка как отдельных составляющих, так и ранца достижений в целом ведётся на критериальной базе, потому ранцы достижений должны сопровождаться особыми документами, в каких 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... описаны состав ранца достижений, аспекты, на базе которых оцениваются отдельные работы и вклад каждой работы в скопленную оценку выпускника.

В текущей оценочной деятельности и при оценке отдельных составляющих ранца достижений целенаправлено соотносить результаты, продемонстрированные 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... обучающимся, с оценками типа:

• «зачёт/незачёт» («удовлетворительно/неудовлетворительно»), т. е. оценкой, свидетельствующей об освоении опорной системы познаний и правильном выполнении учебных действий в рамках спектра (круга) данных задач, построенных на опорном 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... учебном материале;

• «хорошо», «отлично» – оценками, свидетельствующими об усвоении опорной системы познаний на уровне осознанного случайного овладения учебными действиями, также о кругозоре, широте (либо избирательности) интересов.

По результатам скопленной оценки, которая 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... формируется на базе материалов ранца достижений, делаются выводы о:

  1. сформированности у обучающегося универсальных и предметных методов действий, также опорной системы познаний, обеспечивающих ему возможность продолжения образования на ступени основного общего образования;

  2. сформированности 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... основ умения обучаться, понимаемой как возможности к самоорганизации с целью постановки и решения учебно-познавательных и учебно-практических задач;

  3. личном прогрессе в главных сферах развития личности – мотивационно-смысловой, познавательной, чувственной, волевой и саморегуляции 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа....


^ 8.2. Итоговая оценка выпускника и её внедрение

при переходе от исходного к основному общему образованию

Итоговая оценка выпускника формируется на базе скопленной оценки по всем учебным предметам и оценок за выполнение, как минимум, трёх итоговых работ 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... (по русскому языку, арифметике и всеохватывающей работы на межпредметной базе).

При всем этом скопленная оценка охарактеризовывает выполнение всей совокупы планируемых результатов, также динамику образовательных достижений обучающихся за период обучения. А 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... оценки за итоговые работы охарактеризовывают, как минимум, уровень усвоения обучающимися опорной системы познаний по русскому языку и арифметике, также уровень овладения метапредметными действиями.

На основании этих оценок по каждому предмету и по программке 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... формирования универсальных учебных действий делаются последующие выводы о достижении планируемых результатов.

Выпускник завладел опорной системой познаний и учебными действиями, необходимыми для продолжения образования на последующей ступени общего образования, и способен использовать их для решения 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... обычных учебно-познавательных и учебно-практических задач средствами данного предмета.

Таковой вывод делается, если в материалах накопительной системы оценки зафиксировано достижение планируемых результатов по всем главным разделам учебной программки как минимум 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... с оценкой «зачёт» (либо «удовлетворительно»), а результаты выполнения итоговых работ свидетельствуют о правильном выполнении более 50% заданий базисного уровня.

Выпускник завладел опорной системой познаний, нужной для продолжения образования на последующей ступени 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... общего образования, на уровне осознанного случайного овладения учебными действиями.

Таковой вывод делается, если в материалах накопительной системы оценки зафиксировано достижение планируемых результатов по всем главным разделам учебной программки, причём более чем по половине разделов выставлена 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... оценка «хорошо» либо «отлично», а результаты выполнения итоговых работ свидетельствуют о правильном выполнении более 65% заданий базисного уровня и получении более 50% от наибольшего балла за выполнение заданий завышенного уровня.

^ Выпускник не завладел 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... опорной системой познаний и учебными действиями, необходимыми для продолжения образования на последующей ступени общего образования.

Таковой вывод делается, если в материалах накопительной системы оценки не зафиксировано достижение планируемых результатов по всем главным разделам 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... учебной программки, а результаты выполнения итоговых работ свидетельствуют о правильном выполнении наименее 50% заданий базисного уровня.

Решение об успешном освоении обучающимися основной образовательной программки исходного общего образования и переводе на последующую ступень 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... общего образования принимается педагогическим советом образовательного учреждения на основании изготовленных выводов о достижении планируемых результатов освоения основной образовательной программки исходного общего образования.

Решение о переводе обучающегося на последующую ступень общего 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... образования принимается сразу с рассмотрением и утверждением свойства выпускника, в какой:

В случае если приобретенные обучающимся итоговые оценки не позволяют сделать конкретного вывода о достижении планируемых результатов 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа..., решение о переводе на последующую ступень общего образования принимается педагогическим советом с учётом динамики образовательных достижений выпускника и контекстной инфы об критериях и особенностях его обучения в рамках регламентированных процедур, устанавливаемых Министерством образования и 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... науки Русской Федерации.

Образовательные учреждения информируют органы управления в установленной регламентом форме:

^ Оценка результатов деятельности федеральной, региональных и городских систем образования проводится на базе мониторинга образовательных достижений 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... выпускников с учётом критерий деятельности образовательных систем.

В случае если для проведения итоговых работ употребляется единый, централизованно разработанный инструментарий, более целесообразной формой является постоянный мониторинг результатов выполнения трёх итоговых работ: по русскому 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа..., родному языку, арифметике и итоговой всеохватывающей работы на межпредметной базе.

^ Оценка результатов деятельности образовательных учреждений исходного образования осуществляется в процессе их аккредитации, также в рамках аттестации работников образования. Она проводится на базе 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... результатов итоговой оценки заслуги планируемых результатов освоения основной образовательной программки исходного общего образования с учётом:



Программку разработали Кертес О.Д., Лебедь И.Ю., Тимофеева И.В., Кузнецова О.Б., Балаганская М,С., Жданова Р.А., Шихирина Г.Г., Богданова О.М, учителя исходных классов; Языкова Л 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа....А., зам. директора по УВР; Багдонене В.Ф., директор МОУ СОШ № 5.


Приложение 1


Контракт

^ О ПРЕДОСТАВЛЕНИИ Исходного ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Городским ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ

СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛОЙ № 5 УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Городка АПАТИТЫ

^ МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ


г. Апатиты «__» __________________________ г.

(место заключения контракта 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа...) (дата заключения контракта)


Общеобразовательное учреждение _____________________________________________

(в предстоящем – Школа)

_____________________________________________________________________________

(полное наименование учреждения)

на основании лицензии № ____________, выданной________________________________

____________________________________________________________________________

(наименование органа, выдавшего лицензию)

на срок с «__» _____________ г. до «__» _____________ г., и свидетельства о гос 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... аккредитации ________, выданного __________________

_____________________________________________________________________________

наименование органа, выдавшего свидетельство

на срок с "__" __________ г. до "__" ____________ г., в лице управляющего

_____________________________________________________________________________,

(Ф. И. О.)

действующего на основании Устава, и ____________________________________________

(наименование учредителя)

в лице управляющего __________________________________________________________,

(Ф. И. О.)


действующего на 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... основании ___________________________________________________

(вид документа, удостоверяющего возможности)

(в предстоящем – Учредитель), с одной стороны, и, с другой стороны,

_____________________________________________________________________________

Ф. И. О. и статус легитимного представителя несовершеннолетнего

_____________________________________________________________________________

– мама, отец, опекун или лицо, действующее на основании

_____________________________________________________________________________

доверенности, выданной легитимным 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... представителем,

_____________________________________________________________________________

(в предстоящем – Предки)

заключили в согласовании с Законом Русской Федерации «Об образовании» реальный контракт о нижеследующем

  1. ^ Предмет контракта

Реальным контрактом стороны определяют обоюдные права и обязанности по обеспечению реализации Обучающимся права на получение бесплатного высококачественного общего 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... образования последующих ступеней: _____________________________________________________________________________

(исходного, основного и среднего (полного) общего образования)



  1. Обязанности и права Школы

2.1. Школа обязуется обеспечить предоставление Обучающемуся бесплатного высококачественного общего образования последующих ступеней: _____________________________________________________________________________

исходного, основного и среднего (полного 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа...) общего образования

в согласовании с требованиями федерального муниципального образовательного эталона и с учетом запросов Родителей и Обучающегося.

2.2. Школа обязуется обеспечить реализацию Обучающемуся последующих образовательных программ Школы _____________________________________________________________________________

в согласовании с учебным планом, годичным календарным 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... учебным графиком и расписанием занятий.

2.3. Школа обязуется обеспечить проведение воспитательной работы с Обучающимся в согласовании с требованиями федерального муниципального образовательного эталона и разрабатываемыми Школой _____________________________________________________________________________

(список документов школы, регламентирующих воспитательную деятельность школы)

2.4. Школа 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... обязуется во время оказания образовательных услуг и воплощения воспитательной деятельности проявлять почтение к личности Обучающегося, беречь его от всех форм физического и психического насилия, обеспечить условия укрепления нравственного, физического и психического 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... здоровья, чувственного благополучия Обучающегося с учетом его личных особенностей.

2.5. Школа обязуется обеспечить, при условии соблюдения участниками контракта принятых на себя обязанностей, освоение Обучающимся образовательных программ Школы.

2.6. Школа обязуется соблюдать санитарные и гигиенические требования, неотклонимые 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... нормы и правила пожарной и другой безопасности, предъявляемые к образовательному и воспитательному процессу.

2.7. Школа воспринимает на себя ответственность за жизнь и здоровье Обучающегося во время воплощения учебной, воспитательной и другой 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... деятельности при нахождении Обучающегося в Школе и на пришкольной местности, также за пределами Школы и пришкольной местности, если такое пребывание осуществляется в согласовании с учебной, воспитательной и другой деятельностью Школы.

2.8. Школа воспринимает на себя обязательства 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... по организации питания и мед обслуживания, также, при условии отдельных соглашений, обязательства по организации охраны и доставки Обучающегося в Школу и домой, по оказанию дополнительных образовательных услуг.

2.9. Школа обязуется обеспечить неразглашение 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... сведений о личности и состоянии здоровья Обучающегося и личных данных Родителей, ставших известными Школе в согласовании с реальным контрактом, кроме случаев, когда предоставление таких сведений предвидено законодательством либо нужно для сохранения жизни 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... и здоровья Обучающегося.

2.10. Школа обязуется в доступной форме обеспечить ознакомление Родителей и Обучающегося с учредительными документами школы, лицензией, свидетельством о гос аккредитации, основными и дополнительными образовательными программками, учебным планом, годичным календарным учебным графиком 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа..., расписанием занятий, правилами внутреннего распорядка и другими документами, регламентирующими образовательную, воспитательную и административную деятельность Школы, также более чем за 3 рабочих денька информировать Родителей о проведении родительских собраний и других школьных мероприятий 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа..., в каких Предки должны либо имеют право учавствовать.

2.11. Школа обязуется производить текущий и промежный контроль за успеваемостью Обучающегося и в доступной форме информировать о его результатах Родителей и Обучающегося.

2.12. Школа 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... обязуется на безвозмездной и возвратимой базе обеспечить Обучающегося необходимыми учебниками, обеспечить бесплатный доступ к библиотечным и информационным ресурсам Школы в рамках реализуемых образовательных программ.

2.13. Школа вправе добиваться от Обучающегося и Родителей соблюдения устава школы, правил 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... внутреннего распорядка Школы и других актов Школы, регламентирующих ее деятельность.

2.14. Школа вправе, в случае нарушения Обучающимся устава и правил внутреннего распорядка Школы и других актов Школы, регламентирующих ее деятельность, применить к Обучающемуся 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... меры дисциплинарного воздействия, предусмотренные законодательством и вышеуказанными актами. Школа должна поставить в известность Родителей о намерении применить и о применении к Обучающемуся мер дисциплинарного воздействия.

  1. Обязанности и права Учредителя

3.1. Учредитель обязуется 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... обеспечить финансирование деятельности и содержание Школы в согласовании с установленными нормативами.

3.2.Учредитель обязуется обеспечить по согласованию с Родителями перевод Обучающегося, в том числе временный, в другое общеобразовательное учреждение в случае аннулирования либо 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... приостановления лицензии Школы, утраты Школой гос аккредитации, реорганизации либо ликвидации Школы либо других случаев приостановления либо прекращения деятельности Школы.

3.3.Учредитель оказывает содействие Родителям и Обучающемуся в получении исходного общего образования в 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... разных формах в других общеобразовательных учреждениях, если Школа не имеет критерий для реализации программ исходного общего образования в форме, избранной Родителями и Обучающимся.

3.4.Учредитель оказывает содействие Родителям и Обучающемуся в получении исходного 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... общего образования на родном языке в других общеобразовательных учреждениях, если Школа не имеет критерий для реализации программ общего образования на родном языке, избранном Родителями и Обучающимся.

  1. Обязанности и права Родителей

4.1. Предки Обучающегося должны обеспечить 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... получение Обучающимся основного общего образования и сделать условия для получения им среднего (полного) общего образования, в том числе:

– обеспечить посещение Обучающимся занятий согласно учебному расписанию и других школьных мероприятий, предусмотренных документами, регламентирующими образовательную 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... и воспитательную деятельность Школы;

– обеспечить подготовку Обучающимся домашних заданий;

– обеспечить Обучающегося за собственный счет (кроме случаев, предусмотренных законодательством и актами органов местного самоуправления) предметами, необходимыми для роли Обучающегося в образовательном 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... процессе (письменно-канцелярскими принадлежностями, спортивной формой и т. п.), в количестве, соответственном возрасту и потребностям Обучающегося.

4.2. Предки должны делать и обеспечивать выполнение Обучающимся устава и правил внутреннего распорядка Школы и других актов Школы, регламентирующих ее 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... деятельность.

4.3. Предки должны проявлять почтение к преподавателям, администрации и техническому персоналу Школы и воспитывать чувство почтения к ним у Обучающегося.

4.4. Предки должны при поступлении Обучающегося в Школу и в 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... процессе его обучения вовремя предоставлять нужные документы и сведения о личности и состоянии здоровья Обучающегося и сведения о Родителях, также докладывать руководителю Школы либо потрясающему руководителю об их изменении.

4.5. Предки должны посещать родительские 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... собрания, а при невозможности личного роли обеспечивать их посещение доверенными лицами, по требованию управляющего Школы либо потрясающего управляющего приходить для беседы при наличии претензий Школы к поведению Обучающегося либо его отношению к 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... получению общего образования.

4.6. Предки должны извещать управляющего Школы либо потрясающего управляющего об почтительных причинах отсутствия Обучающегося на упражнениях.

4.7. Предки должны возмещать вред, причиненный Обучающимся имуществу Школы, в согласовании с законодательством Русской Федерации 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа....

4.8. Предки вправе выбирать формы получения общего образования, в том числе семейное образование. Если Школа не имеет критерий для реализации программ общего образования в форме, избранной Родителями и Обучающимся, то Учредитель оказывает содействие 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... Родителям и Обучающемуся в получении общего образования в разных формах в других общеобразовательных учреждениях. Предки вправе с учетом способностей Обучающегося просить обеспечить Обучающемуся обучение по персональному учебному плану либо ускоренному курсу обучения.

4.9. Предки вправе 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... добиваться предоставление Обучающемуся основного общего образования на родном языке. Если Школа не имеет критерий для реализации программ основного общего образования на родном языке, избранном Родителями и Обучающимся, то Учредитель оказывает 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... содействие Родителям и Обучающемуся в получении основного общего образования на родном языке в других общеобразовательных учреждениях.

4.10. Предки вправе защищать легитимные права и интересы малыша, в том числе:

– получать в доступной форме информацию 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... об успеваемости Обучающегося;

– не позже, чем за 2 недели получать в доступной форме информацию о намерении Школы применить к Обучающемуся меры дисциплинарного воздействия, предусмотренные законодательством и актами Школы, также в течение 7 рабочих дней 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... информацию о применении к Обучающемуся мер дисциплинарного воздействия, участвовать в проведении проверки в отношении Обучающегося;

– вправе быть принятыми управляющим Школы и потрясающим управляющим, учавствовать в заседании педсовета по вопросам, касающимся Обучающегося.

4.11. Предки вправе учавствовать 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... в управлении Школой, в том числе:

– заходить в состав органов самоуправления Школы;

– заносить предложения о содержании образовательной программки Школы, о языке обучения, о режиме работы Школы и т. п.;

– в доступной форме 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... ознакомиться с учредительными документами Школы, лицензией, свидетельством о гос аккредитации, основными и дополнительными образовательными программками, учебным планом, годичным календарным учебным графиком, расписанием занятий, правилами внутреннего распорядка и другими документами, регламентирующими 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... образовательную, воспитательную и административную деятельность Школы;

– в доступной форме получать более чем за 3 рабочих денька информацию о проведении родительских собраний и других школьных мероприятий, в каких Предки должны либо имеют право 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... учавствовать.

4.12. Предки вправе в случае ненадлежащего выполнения Школой собственных обязательств и критерий реального контракта обжаловать деяния Школы в установленном порядке учредителю Школы, органам, осуществляющим надзор и контроль в сфере образования, и в судебном порядке, также 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... добиваться возмещения вреда, нанесенного в итоге ненадлежащего выполнения Школой собственных обязательств и критерий реального контракта.

^ 5. Основания конфигурации и расторжения контракта и остальные условия

5.1. Условия, на которых заключен реальный контракт, могут быть изменены или 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... по соглашению сторон, или в согласовании с действующим законодательством Русской Федерации. Условия, ухудшающие положение Обучающегося по сопоставлению с действующим законодательством, числятся недействительными.

5.2. Контракт считается расторгнутым в случае исключения Обучающегося из Школы по 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... основаниям и в порядке, предусмотренными законодательством Русской Федерации, в том числе по окончании обучения, также в случае перевода Обучающегося в другое образовательное учреждение.

5.3. Реальный контракт вступает в силу со денька его 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа... заключения сторонами и издания Школой приказа о зачислении Обучающегося.

5.4. Обязательства Школы, предусмотренные пт 2.10 и 2.11., числятся выполненными, если они выполнены хотя бы в отношении 1-го из Родителей.

5.5. Контракт составлен в 3-х экземплярах 8. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ - Приказ №100/2-о основная образовательная программа..., имеющих равную юридическую силу.



8-osnovnie-uchebnie-rezultati-otchyot-upravlyayushego-soveta-usloviya-osushestvleniya-obrazovatelnogo-processa-ekonomicheskie.html
8-osvezhaya-sladkij-rulet-predislovie-k-russkomu-izdaniyu.html
8-otnosheniya-s-gosudarstvom-i-mestnoj-obshestvennostyu-pablik-rilejshnz-dlya-menedzherov.html